作品：触碰(布面油画，100cmx180cm；论文：中学美术教学中学生创造力的有效培养文献综述

 2023-10-11 03:10

文献综述

研究的现状及发展趋势：

写实油画源自西方，具有悠久的历史和深厚的传统。而我试图呈现出全新且融入自己思想感情的油画作品，尝试用独特的构图，表现手法等进行一次全新的油画创作。从画面的构成和形式上寻找新的突破口，用工笔形式的鱼来突出中心人物，通过整个创作过程，亦可以学习到构图设计方面的内容，例如画面的分布、疏密、黑白、点线面、倒置安排。

教育部领导人强调：我国九年义务教育政策开展的主要着力点在中学教育。在此阶段，针对学生的性格特点进行个性教育，培养和锻炼老师的创新性教育能力，是我国教育工作的重中之重。

研究的意义与价值：

这幅作品希望从画面的构成和形式上寻找新的突破口，用工笔形式的鱼来突出中心人物，通过所有的鱼的眼神都是一种呆滞的感觉来传达中心人物以及作者内心的迷惘，迷失。也因为身边重要人的离去，对生、死的考量，同时也表达了自己对未来的的追求和向往。通过整个创作过程，亦可以学习到构图设计方面的内容，例如画面的分布、疏密等。

探讨中学美术教学对学生创造力进行培养的价值及原则，结合中学生创造力的培养特点，分析中学美术教育中创造力培养存在的不足，提出相应的解决策略，为相关教育工作者提供有价值的参考。

参考文献：

[1]王建军.美术教学与审美创造力开发[M]. 北京：人民教育出版社，2003.

[2]章咸 张缓. 中国近现代艺术教育法规汇编[M]. 上海：上海教育出版社，2011.

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