1.引言随着移动通信技术的发展，智能终端设备的普及，移动互联网时代也变得越发成熟。
与此同时，教育教学也因此受到了极大的影响，随之移动学习受到越来越多的人重视。
移动学习是一种数字化的学习方式，然后结合课程资源方面开发的一系列的微课程，开发一款移动掌上微课APP。
本款移动掌上微课APP借助发达的移动通信技术和普及化的智能终端设备实现数据的快速传播，使用Android客户端、服务器端以及数据库实现功能，并对移动学习平台做全面细致的测试。
关键字：移动学习 掌上微课 Android2.研究背景及意义随着移动互联网络的成熟、移动智能终端设备的普及以及数字化学习的不断推进，更高质量的移动学习微课越发必要。
早在上个世纪90年代美国北爱荷华大学McGrew教授和英国Napier大学TPKee教授就已经提出微课相关的定义，前者将微课概括为60秒课程，而后者则将其视为一分钟演讲，而我国自上个世纪90年代以来电教界也对微课展开了研究，并将微视频作为课堂教学的辅助材料，却没有得到足够重视。
随着知识时代的带来，微课所发挥的作用及其内涵得到了不断完善，逐渐被我国教育界所重视。
而与此同时我国移动通信网络的缓慢和移动智能设备的稀缺问题也得以解决，让数据的传播更加的迅速。
因此拥有一款适合学习者学习的移动掌上微课APP是十分有必要的，它可以终身学习、非正式学习以及个性化学习来构建一个学习型的社会。
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