药物合成反应课程中氧化反应在中学化学中的迁移和应用
摘要：本文从药物合成反应课程着手，针对其课程中的诸多氧化反应，浅析其在中学化学中的迁移和应用，并由此发散引申到我国化学化工的人才培养问题。故笔者的文献综述部分将围绕着“药物合成反应”“氧化反应”以及“中学化学中有机化学（药物合成反应）的氧化反应”三方面展开。从而对《药物合成反应》课程中氧化反应和中学有机化学中氧化反应的异同并加以分析，用拓展的方式对中学化学内容有所深入，去推动教学变革，最终实现化学化工人才质量的显著提高。
关键词：药物合成反应； 氧化反应； 中学化学中有机化学中的氧化反应
一、文献综述
（一）引言
自2017年以来浙江省出台了“新高考”的政策、制定了多种多样的改革方案，其目的是为了改变学生的学习方式，提升学生的科学素养。浙江省教育厅就进一步做好学考选考工作发布最新通知，其中，对学考选考的部分政策进行了调整。了解到2021届浙江省高考各学科选考学生人数，作为一名多年从事理工科教学的高校学生，我不禁为中国未来高科技发展前景，深感担忧！
据悉2021届选择物理考生6.6万（去年只有五万多，近年来因为教育部对工科要求必选物理，才有所回升（化学5.4万）逐年降低）。而选择地理有15.3万，历史13.7万，政治14.3万。后三者平均值是前两者的2.5倍多。本人对我国的化学工业制药工业有一定的了解，认为我国的化学方面的人才培养有着很严重的缺口。于是本人认为可以从药物合成反应中氧化反应在中学化学反应的中的迁移与应用下手，以点带面加以分析探讨最后落实到化学教学方面的质量提升。
于是本文从药物合成反应课程着手，针对其课程中的诸多氧化反应，浅析其在中学化学中的迁移和应用，并由此发散引申到我国化学化工的人才培养问题。故本人的文献综述部分将围绕着“药物合成反应”“氧化反应”以及“中学化学中的有机化学（药物合成反应）教学”三方面展开。
