文献综述
一、课题研究的现状
曾国藩作为晚清名臣，是中国近代史上颇为引人注目重要人物，诚如梁启超评价曾国藩：“曾文正者，岂唯近代，盖有史以来不一二睹之大人也已；岂唯我国，抑全世界不一二睹之大人也”。因此关于曾国藩的研究一直是近代史学界的一大热点，其研究的焦点大多着眼曾氏的政治军事领域，而涉及教育思想领域却甚少。但是近年来学者们也开始逐渐把研究的目光转向教育领域，在这里，简单列举一些关于涉及研究曾氏教育思想的专著和论文：
（一）关于曾国藩教育思想的相关研究著作
有关曾国藩教育思想的研究著作，一方面有扎实的古籍文献作为有力的支撑；另一方面，自民初期就有学者针对性地对曾国藩的教育思想进行剖析，在此简单列举一些代表性的著作：
清光绪二年（1876 年），李瀚章编纂的《曾文正公全集》出版，此书整理收录了曾国藩的多数著作，是研究曾氏思想的重要史料。清光绪五年（1879 年），李瀚章编纂、李鸿章校勘的《曾文正公家书》出版。此后，《曾国藩家书》出现多种版本。家书集结了曾国藩在清道光二十年（1840年）至同治十年（1871年）前后撰写的致祖父母、父母、叔父母、诸弟、妻子及儿辈的家信，所涉及的内容极为广泛，小到人际琐事和家庭生计的指陈，大到进德修业、经邦纬国之道的阐发，可谓事无巨细，一皆覆载。家书中所折射出的教育思想也是学者们研究曾国藩教育思想的主要阵地。
其后也出现了许多关于曾国藩的人物传记其中包含了曾国藩的教育思想，如民国时期何贻焜的《曾国藩评传》（中国社会出版社1999版），采用“述”为主，“述评”结合的写作手法，首先划分出曾国藩思想产生 的早期、中期和晚期三个阶段，在此基础上评述了曾国藩的哲学思想、伦理思想、教育思想、政治思想、 军事思想、文艺思想、治家思想、养生思想等。《曾国藩评传》评述中肯，引用史料、典籍127种且论证翔实，可谓经典之作。
隋丽娟《晚清巨人传——曾国藩》（哈尔滨出版社1996年版）运用当时最新整理的《曾国藩全集》新资料，充分吸收了近年来海峡两岸学术研究的新成果力图有所突破。书中独辟“品性是事业成功的基石”一章，对曾国藩的家教模式；坚忍、拙称是立业之本；誉之为圣相，谳之则为元凶三个方面进行阐述。
萧一山著《曾国藩传》（海南出版社2001年版）从精神与哲学层面着墨较多，另外作者大量引用曾氏等人的原文，作者认为曾国藩的思想以礼学为中国学术之正宗，以为只有理学体大思精，可通汉宋二家之结，经纬万汇，乃经世之汇，并且以“中庸”为基础，其写字、之学、立身、处世因时事而措之宜。
梁绍辉著，匡亚明主编的《中国思想家评传丛书·曾国藩评传 》（南京大学出版社2011版），全书主要分人生道路与学术思想两部分，而重点在学术思想，对于曾国藩在义理之学、考据之学、辞章之学、经济之学做了较为详实的考订。论述较深，在批判中寻求其归旨，录人所未录而发人所未发。
