大学生社会支持与压力源现况研究进展
摘要:社会支持与压力源存在着密切联系。本文通过查阅相关文献,从大学生压力源的研究、社会支持的研究以及大学生压力源与社会支持相关关系的研究等方面介绍大学生压力源与社会支持的研究领域目前的研究成果和研究现状,据此总结该领域现存的问题和研究趋势。
关键词:大学生;压力源;社会支持
1 有关大学生压力源的研究
压力可以分为生理上和心理上的压力,本研究所讨论的压力属于心理方面的压力。压力,也被称为“应激”,是由于一定事件的刺激,个体自觉事件超出自身可控能力而体会到的一种身心紧张的状态,它可以使个体出现一定生理上的变化[1]。压力源,顾名思义就是指压力的来源。王道阳和姚本先(2009)提出压力源是指任何能够被个体知觉并产生正性或负性压力反应的事件或内外环境的刺激[2]。李文周和王钰(2016)认为它是导致个体产生压力反应的情景、刺激、活动和事件[3]。随着社会的发展,心理压力的发生更加普遍,工作、家庭关系、学习等生活中各方面都可能成为压力的来源。
1.1 研究方法
国外学者Holmes和Rahe(1967)首先提出生活事件应激量表来研究压力[4]。之后也有不少学者编制了具有高信、效度的压力测量量表,使压力测量工具方面的研究得到了发展。国内学者也使用了多种方法对大学生的压力源进行了研究。张建卫等(2003)[5]和王道阳等(2012)[6]都在研究大学生压力源时采用了自编的“大学生压力源问卷”;近年来,李虹等(2002)[7]编制的大学生压力量表(CSS)和张林等(2003)[8]编制的大学生心理压力感量表在国内学者研究大学生压力源时得到了广泛应用,如史光远等(2013)[9]和郝雁等(2016)[10]研究大学生压力时分别使用了大学生压力量表和大学生心理压力感量表。除此以外,赵浛妤等(2019)[11]编制了当代大学生压力源量表,用于测量当代大学生的压力源状况。
1.2 研究内容
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